Thiết kế và sử dụng đánh giá xác thực trong dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông

Các đề tài đã nghiệm thu, Đề tài cấp ĐHQG-HCM /

1. Tên đề tài: Thiết kế và sử dụng đánh giá xác thực trong dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông 2. Mã số C2025-16-05 3. Chủ nhiệm đề tài:  PGS. TS. Nguyễn Phương Thảo 4. Đơn vị: Trường Đại học An Giang, ĐHQG-HCM 5. […]

Thiết kế và sử dụng đánh giá xác thực trong dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông Đọc thêm »