Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên mầm non tỉnh An Giang

Nội dung 1: Cơ sở lý luận của nghiên cứu

Kết quả: Cơ sở lý luận và thực tiễn nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu – chương 1 – Đã tổ chức 01 hội thảo chuyên môn -Bộ công cụ nghiên cứu được điều chỉnh, hoàn thiện và áp dụng để thu thập thông tin

Nội dung 2: Thực trạng giáo viên đội ngũ giáo viên mầm non

Kết quả: Thu thập xong thông tin từ địa bàn nghiên cứu và khách thể nghiên cứu -Nhập và xử lý xong dữ liệu định lượng và định tính -Hướng dẫn 02 học viên cao học -Gửi đăng bài báo trong nước K5

Nội dung 3: Thực trạng phát triển giáo viên mầm non

Kết quả: Xử lý xong dữ liệu -Viết kết quả nghiên cứu -Xuất bản 01 bài tạp chí quốc tế Q2 -Xuất bản 02 bài báo tạp chí quốc tế Q4/Q3

Nội dung 4: Đề xuất, kiến nghị các giải pháp để phát triển đội ngũ Giáo viên Mầm non

Kết quả: Tổ chức 01 hội thảo – Viết xong chương 4 -Giải pháp

Sản phẩm cứng: Không.

Sản phẩm mềm:

Sản phẩm đào tạo và khoa học:

+ K2: 01 bài báo Tạp chí Scopus Q2;
+ K3: 02 bài báo Tạp chí Scopus Q3/Q4;
+ K5: 01 bài báo tạp chí Phát triển KHCN ĐHQG-HCM;
+ K12: Đào tạo thành công 02 học viên cao học tại một trong các cơ sở đào tạo thuộc ĐHQG-HCM.

– 01 sách chuyên khảo thuộc NXB uy tín trong nước đã được Hội đồng thống nhất chuyển sang 01 bài báo Tạp chí Scopus Q3/Q4 với cùng kinh phí.